11:44 Posted In , Edit This
CONCURSO TELEVISIÓN CASTILLA Y LEÓN


Nuestra participación en el concurso: Mi región es grande, promovido por la televisión de Castilla y León. No ganamos, pero nos gustó mucho hacer el trabajo en equipo y nuestro sencillo vídeo.

11:34 Posted In Edit This
UN HUERTO ECOLÓGICO



El día 20 marzo mi madre vino a mi clase a hablarnos sobre cómo hacer un huerto ecológico. Hay varias cosas importantes : 
 
1º- Reciclar todos los restos vegetales ,cenizas , papel de periódico etc. para hacer compost y abonar la tierra sin productos químicos.
 2º- Utilizar un sistema de riego que gaste poco agua y se aproveche bien.
 3º- Las semillas, si es posible, que no estén modificadas genéticamente.
 4º- Controlar las plagas con productos naturales ,como plantas insecticidas (Nim, Pelitre) , purín de ortigas, Etc.
       También se favorece la proliferación de otros animales para controlar las plagas, como las mariquitas. Si hacemos esto tendremos verduras ,hortalizas y frutas sanas y con un sabor mejor.
 
Jorge Medel Martín
 

11:51 Posted In , , Edit This
COPÉRNICO Y LOS PLANETAS
 
Hoy es el 540 aniversario  del nacimiento de Copérnico. Como acabamos de ver el tema sobre los planetas  y los astros, nos va de perlas saber un poco más quién fué Nicolás y porqué celebramos su nacimiento.
 
BIOGRAFÍA DE NICOLÁS COPÉRNICO
 
Un astrónomo revolucionario, científico polaco. Fundador del sistema astronómico que lleva su nombre.
En 1496 viajó a Bolonia, Italia, para estudiar Astronomía y Derecho. En 1501 se trasladó a Padua para estudiar Medicina.
Dos años más tarde, sin haber terminado la carrera, se licenció en derecho Canónico. De regreso en su país natal, Polonia, en 1507, escribió un Tratado de Astronomía, donde expuso su teoría heliocéntrica (el Sol como centro del universo y la Tierra girando en torno a él y sobre sí misma, alrededor de un eje); estableció el orden de los planetas conocidos hasta entonces y supuso para ellos órbitas perfectamente circulares. Hacia 1520 comenzó a escribir acerca de las revoluciones del mundo celeste, una amplia exposición de la astronomía heliocéntrica.
Terminó la obra diez años más tarde, pero no la entregó a la imprenta, temeroso de las críticas que pudiera despertar. Su obra fue publicada un año después de su muerte y fue considerada hereje. Copérnico no creó un sistema completo de astronomía, pero contribuyó a la astronomía moderna.
Fuente: Grupo la república
Así es como se pensaba que era el sistema solar antes de Copérnico


Así es como constituyó Copérnico el orden del sistema solar, teniendo al Sol como centro y alrededor del cuál giran todos los planetas.
Busca en tu diccionario el significado de las palabras que están en rojo. y apunta el significado en tu cuaderno de Lengua.



 

11:45 Posted In , Edit This
VISITA AL ARCO DE SANTAMARÍA




Hoy día 29 de Octubre, el curso de 4ª A EPO hemos vistado un monumento muy importante para los burgaleses llamado Arco de Santamaría. Durante la visita hemos estado acompañados de una guía llamada Mª Carmen que nos ha enseñado el Arco por fuera y por dentro.
Por fuera hay 7 esculturas de personas muy importantes para la ciuda: los condes Diego Porcelos y Fernán González. Los jueces Nuño Rasura Y Laín Calvo. El Cid Campeador y el Emperador Carlos I. En la parte de arriba del Arco está la Virgen Santa María. Luego, hemos estado een una sala donde había un mural que representa la Edad Media y la pintó Vela Zanetti. es un mural muy bonito. 


En otra sala hemos visto un cuadro del Cid y su mujer. También hemos visto  un hueso del Cid y al lado había un pergamino  y una barra de metal que se utilizaba para medir. yo os recomiendo a todos visitar el Arco. Me ha gustado mucho.

Paula Garabito

11:20 Posted In Edit This
MATTER CHANGES
Sometimes matter changes and becomes something else.
When we heat water it becomes water vapour.The water has evaporated.
When we freeze water, it becomes ice. This is a solid. The water has solidified.
When we heat ice, it becomes liquid water again. The ice has melted                                                                                                                                                                                                                                   

13:59 Posted In Edit This
ES UN PLANETA GRANDIOSO
Por eso y porque debemos conservarlo, mira este pequeño video y observa las maravillas que nos rodean ...
Ya sabes, pincha en el enlace que aparece abajo y te llevará directamente ahí. ¡Disfruta!


13:46 Posted In Edit This


EL HUEVO QUE BOTA
A pesar de que tras dos intentos yo no he conseguido que el mío durara bastante para verlo, Paula lo ha conseguido y aquí nos lo muestra con gran maestría.

19:36 Posted In Edit This
Estalactita

Cuando nos fuimos de vacaciones de Semana Santa, hace de eso un montón, dejamos haciéndose nuestra estalactita. Fruto de la sal y el agua que mojaba el cordón sumergido en los vasos.


 Así han quedado algunos de los platos que tenían cerca los vasos.Parece espuma de afeitar ¿verdad? pues como habéis visto estaba duro. Y se veían los cristales que forman la sal.


Si sois listos y colocais los vasos en alto veréis que la estalactita se alrga mucho, como ocurrió con la de Paula.
Seguiremos haciendo experimentos.




13:47 Posted In Edit This
UN EXPERIMENTO SENCILLO



Consiste en meter un huevo fresco de gallina en un recipiente y cubrirlo completamente de vinagre. Después de 48 horas, el huevo ha perdido la cáscara y ha aumentado de tamaño, además de crearse una capa gomosa, hasta el punto que podemos hacer que rebote en el suelo sin romperse.
La cáscara de huevo desaparece por la reacción del ácido acético del vinagre con el carbonato cálcico de la cáscara de huevo, que forma burbujas de CO2. La ósmosis explica el aumento de tamaño pues el agua contenida en el vinagre entra en el interior del huevo por la membrana semipermeable que lo cubre.
Para que veáis  lo que le ocurre al huevo os dejo este video que describe bien el proceso. (Pincha en el enlace para ver el video)

9:43 Posted In Edit This
UNA ESTALACTITA EN 7 DÍAS

¿Quieres hacer un experimento? Se trata de hacer una estalactita con materiales muy sencillos y en tan solo siete días. ¿Quieres saber cómo?
Mira atentamente este video y ponte manos a la labor.
Cuando lo hayas hecho podrás comentar los resultados en clase. ¡¡¡Suerte!!!



21:56 Posted In , Edit This
MAPAS

Volvemos al tema de los mapas. En lengua hemos visto cómo dar instrucciones para guiarnos en un mapa o plano. Alguno ha dado instrucciones a su compañero para llevarle de un lado a otro.


En Cono hemos visto el mapa de las Comunidades Autónomas de España: 17 y dos ciudades autonómicas ¿si?.
En el nuevo tema nos centraremos en el mapa de nuestra comunidad.


Pero esto ya nos lo sabíamos, ¿verdad?. Sí. Veamos si poniéndolo un poco más difícil lo podemos aprender...


Para seguir practicando, visita la página de juegos de mapas interactivos. Ya jugamos con ellos en una clase de informática así que solo tienes que pinchar sobre este enlace que aparece en rojo y podrás empezar a jugar y a practicar:




10:16 Posted In Edit This
ANOCHE, LA LUNA MÁS GRANDE

Anoche se pudo observar la Luna un poco más grande y brillante de lo habitual, al mirar detenidamente el cielo.  Nos  sorprendio  ver su esplendor, pues el satélite se encontraba en una posición más cercana al planeta Tierra.
Este fenómeno único se conoce como “superluna” y se da cuando este acercamiento coincide con la fase de luna llena, en donde ésta se presenta en su punto más próximo a la órbita de la Tierra.
Imagen de grulla volando en Nevraska

Por primera vez desde 1993 se dan ambos factores, y esto  ha entusiasmado a astrónomos y aficionados que prepararon sus telescopios para disfrutar del espectáculo lunar.  En el momento más álgido del proceso la Luna aparece 30% más brillante y 14% mayor de lo normal.
La Luna pasa por diferentes fases durante el transcurso del año, por lo que el aspecto de esta cambia a medida que se van produciendo cada una de ellas mientras gira alrededor de la Tierra, siendo una de las más bonitas la bautizada como plenilunio o Luna llena.
Por tal razón ayer 19 de marzo la Luna entró en esa fase de plenilunio, momento en el en cual el ángulo de fase del satélite fue de cero grados y la iluminación de 100%; específicamente si resides en el hemisferio norte de la Tierra el tamaño lunar que percibías era 14% superior al habitual y en el sur de 1%.

(Diario Latino)

20:20 Posted In Edit This
Reciclar, reusar, reutilizar

Estas tres cosas y las energías renovables son las que nos ocupan últimamente en nuestras clases de Conocimiento del Medio. Hemos hecho una actividad que consistía en tomar un objeto común de nuestras casas y utilizarlo de manera diferente al uso que habitualmente se le da. Han volado las ideas. Y para muestra aquí está la galería de fotos.

Nos atacaron las abejas y un cohete espacial alunizó en nuestra ventana.
Y aunque parece que la abeja está bebiendo, eso ya no es una botella.

Un elegante gigante con gafas y sombrero, nos visitó.
También le hicimos sito a las velas e incluso al enigmático hombre de aluminio. El estropajo amarillo resultó ser una bolsa reusable genial.
Cartón de leche que se convierte en coqueta escribanía. Una araña monstruosa de mil colores...Un bote para lápices y una dama antigua que se posa en otro bello porta-lápices.

En la sección de vehículos pesados tenemos: tanques
 submarinos nucleares
y vehículos para colectivos (parece que los pasajeros estaban muy contentos)
Hemos ahorrado en la hucha porque reusamos los disquetes y con los ahorrillos hehos comprado unas joyas bellísimas que en esta bombonera guardaremos. 
Gracias a todos.









21:20 Posted In Edit This
GRIS ESTUVO AQUÍ
En este palacete se presentó en nuestras clases de 4º el invitado de honor: Gris, una chinchilla. Beatriz ( y su madre) se tomaron la molestia de venir a presentarnos a su mascota.
La expectación que ha creado ha sido grande y aunque pensamos que quizá se pusiera nervioso (porque Gris es un macho) nos sorprendió su tranquilidad. Olfateó y durmió apaciblemente la mayor parte del tiempo. Casi como si no le importara ni el lugar y ni la compañía. ¡Estaba como en casa!
Preguntamos a Bea cosas relacionadas con Gris: su alimentación, sus hábitos, si salía por la casa de paseo...Nos pareció precioso "muy mono". Una bolita de pelusa suave y esponjosa con unos bigotes largos y muy negros.Movía el hocico olisqueando sin parar.
Aquí está Gris en plena siestecita. Sospecho que esta tarde al contar lo que hemos hecho hoy, más de uno habrá pedido una chinchilla como mascota...y no me extraña, hasta a las tutoras nos ha encantado. Los que hemos tenido mascotas ya sabemos que son una gran responsabilidad y no deben tomarse a la ligera como si de un juguete se tratasen.
En fin a ver qué otras sorpresas nos traen nuestros chicos. ¡Esto está siendo muy divertido!





16:31 Posted In Edit This
EL APARATO REPRODUCTOR

Hemos visto en el nuevo tema de conocimiento: el aparato reproductor.
Para que los padres vean la presentación que hemos visto esta mañana podemos ir aquí:cucurrucu.com 
Una vez dentro de la página, a vuestra derecha veréis un apartado que pone: "buscador infantil"  En la casilla hay que poner: "aparato reproductor" y nos mostrará el vídeo. Espero que os guste y a vuestros padres también.